VIDEO LA ESCUELA QUE QUEREMOS

jueves, 24 de noviembre de 2016

La salud va a la escuela en EB. Nereida de Dugarte 14/11/2016 Araure















PERSONAL NIBE PRESENTE EN LA ACTIVIDAD

Capacitación a promotores de salud EB Cesar Gonzalez 11/11/2016

Con la participación de las licenciadas Carmen Piñero y Yelenniz Montilla en una charla ofrecida a los estudiantes de la Escuela B. Cesar González ubicada en la Urb. Desarrollo de Camburito Municipio Araure el Centro Comunitario de Protección y Desarrollo estudiantil CECOPRODE antes NIBE ARAURE, da cumplimiento a la resolución  ATENCIÓN INTEGRAL A LAS Y LOS ESTUDIANTES Para año escolar 2015-2016, debemos seguir fortaleciendo un Sistema Integrado de Protección y Desarrollo Estudiantil, que procure la atención y el crecimiento biopsicosocial y ambiental de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes dentro del Subsistema de Educación Básica. En consecuencia, la tarea continuar siendo masificar todos los planes, programas y acciones que hagan posible esa visión. Aumentar los niveles de convivencia y disminuir los niveles de violencia escolar y comunitaria, exigen de la participación activa de todos los actores de la comunidad educativa; pero además, de instancias y procedimientos institucionales, donde la propia institución educativa tengan los mecanismos ideales para dirimir a tiempo los conflictos menores que se presentan a nivel interno, como resultado del conjunto de relaciones sociales entre las personas. En consecuencia, a través del Servicio de Defensorías Educativas se impulsará la conformación de las Brigadas de Mediadores Estudiantiles, por medio del cual se seleccionará y formará a estudiantes, docentes y padres o representantes, para que se constituyan como un grupo de mediación y resolución pacífica de conflictos menores dentro de la escuela o el liceo. Estas Brigadas se regirán mediante los lineamientos organizativos, de funcionamiento y operativos que oriente el Viceministerio de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo.

Derechos Humanos y Contraloría Social Lograr la formación integral, humanista y solidaria de nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes, exige la necesidad de crear espacios de organización y participación activa. A través del Servicio de Defensorías Educativas se impulsará la conformación de las Brigadas Estudiantiles de Derechos Humanos, en articulación con la Defensoría del Pueblo, con la finalidad que los mismos estudiantes tomen conciencia y sean promotores de los Derechos, Garantías y Deberes de niños, niñas y adolescentes. De igual forma, se constituirán las Brigadas Estudiantiles de Contralores Sociales, en articulación con la Contraloría General de la República, con la finalidad de contar con una fuerza social masificada que vele por los intereses colectivos y el funcionamiento adecuado de la institución educativa y sus distintos servicios. Estas Brigadas se regirán mediante los lineamientos organizativos, de funcionamiento y operativos que oriente el Viceministerio de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo. Organización y Participación Estudiantil Es pertinente resaltar que durante el año escolar que culminó, se logró consolidar un método de trabajo que dio apertura a la masiva organización y participación del estudiantado venezolano dentro del Subsistema de Educación Básica. Su incorporación a la Consulta Nacional por la Calidad Educativa, a las jornadas de mantenimiento escolar, huertos, grupos estables en cultura y deportes, salud escolar, intercambios estudiantiles 14 socioprodutivos, entre muchas son resultados genuinos de esa entusiasta participación. Dichos procesos deben continuar generándose a fin de que las voceras y voceros estudiantiles sigan ejerciendo liderazgos genuinos mediante la formación en valores, la lectura crítica, que no es otra cosa sino la defensa permanente y temprana de su propio crecimiento personal y del entorno que los rodea. Para este año escolar 2015 – 2016 el Viceministerio de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo orientará todos los procesos organizativos, de funcionamiento y operativos para que en el mes de Octubre se elijan las vocerías estudiantiles por sección, año y plantel, constituyendo así el Consejo Estudiantil de cada institución educativa, mientras que en el mes de Noviembre se elijan a los voceros municipales, estadales y nacionales de la Federación Venezolana de Estudiantes de Educación Media (FEVEEM). Proceso de orientación a las y los estudiantes Siendo la orientación un proceso de desarrollo humano que atiende las dimensiones del aprender a ser, conocer, hacer y convivir, para fortalecer armónicamente los aspectos cognitivos, afectivos, axiológicos y prácticos de las y los estudiantes en el Subsistema de Educación Básica, el programa garantiza un servicio socioeducativo de calidad y masificado para la atención biopsicosocial ambiental y el desarrollo integral de las y los estudiantes, sus familias y sus comunidades de acuerdo con la política nacional en materia de orientación y desarrollo humano. De allí que sea necesario continuar impulsando la masificación del servicio de orientación con base en la promoción de la organización y participación activa de los docentes guías, preparadores estudiantiles, familias y la comunidad. En este sentido, el docente guía tiene la responsabilidad de seguir más de cerca la actuación general del estudiante, orientando, reflexionando así como discutiendo e informando sobre temas de interés que forman parte de las necesidades de las y los estudiantes para su desarrollo personal, rendimiento escolar y prosecución estudiantil, involucrando a los docentes de las secciones, la familia, comunidad y demás estudiantes en actividades dentro del tiempo estipulado para ello. De igual modo, las preparadurías estudiantiles deben posibilitar un mecanismo idóneo para que los propios estudiantes le hablen a sus pares, en áreas temáticas no sólo de la asignatura de la que es preparador, sino además en aspectos tales como: salud sexual y reproductiva, educación nutricional, educación antitabáquica, antialcohólica y otras adicciones, seguridad vial, entre otras. Salud Sexual y Reproductiva La educación de la sexualidad, es una tarea que desde la complementariedad del seno familiar, debe ser asumida por el docente, desde la planificación de objetivos y temas 15 que se correspondan con los principios de respeto, comunicación, solidaridad y pertinencia. La salud sexual y reproductiva desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas al amor, la búsqueda del placer sexual y la reproducción, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida cotidiana y el de los suyos. La promoción de la salud sexual y reproductiva como parte de la educación de la sexualidad responsable, afectiva, plena y saludable para el desarrollo de habilidades psicosociales, valores y actitudes, es uno de los retos de la institucionalidad que es necesario se ejecute con carácter sistémico e integrador a través de diversos procesos pedagógicos y estrategias. El Proyecto de Vida es un camino que permite dar coherencia a la vida de una persona en sus diversas facetas y marcan un determinado estilo, en el obrar, en las relaciones, en el modo de ver la vida. Es la dirección que el hombre o la mujer se marca en su vida, a partir del conjunto de valores que ha integrado y jerarquizado vivencialmente a la luz de la cual se compromete en las múltiples situaciones de su existencia, sobre todo en aquellas en que decide su futuro, como son el estado de vida y la profesión es la carta de navegación para descubrir el sentido profundo de la vida a través de varias etapas. Preparadoras y preparadores Estudiantiles Para el año escolar 2015-2016 iniciaremos la segunda etapa del Plan Nacional de Preparadores Estudiantiles, con tres ejes fundamentales a alcanzar. Pedagogía del amor, cultura de paz y orientación vocacional. La primera contribuye al desarrollo de la personalidad de las y los estudiantes en un clima afectivo, de seguridad, alegría, espiritualidad, confianza y respecto que favorezca la formación de cualidades humanas, la creatividad así como la interpretación, comprensión y transformación del mundo en que vivimos. La segunda -la Cultura de Paz- donde las y los estudiantes de diferentes niveles se encuentren, interactúen compartan y convivan; esto por supuesto refuerza los valores como el amor, el compañerismo, la amistad, la solidaridad, generosidad, bondad, equidad de género y la comunicación efectiva. Y la tercera -la Orientación Vocacional que se constituye para el camino a la formulación del Proyecto de Vida, de selección de carreras profesionales, de reto de crecimiento personal, de solidaridad con sus compañeros, de preparación de tú a tú. En tal sentido, el Viceministerio de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo, en articulación con el Viceministerio de Educación Media, fijarán los lineamientos operativos y de funcionamiento de este Plan. 
Así lo dio a conocer el Lcdo. Miguel Hernández Director de la institución, el cual explicó además que este programa la salud va a la escuela se viene realizando paulatinamente en los años escolares anteriores con mucho éxito y con el apoyo de los enlaces de salud del municipio.
" Este es un trabajo de hormiguitas que casi no se vé pero que en el fondo son cientos los estudiantes beneficiados, para lo cual pedimos apoyo logístico e institucional a fin de mejorarlo y abarcar a toda la población estudiantil especialmente a las escuela rurales".Agregó.
Evidencias FOTOGRÁFICAS e la jornada.




De mi parte felicitaciones colegas sigan así con mucho ánimo por el trabajo comunitario escolar en salud.
Prof. MIGUEL H

lunes, 21 de noviembre de 2016

23 películas recomendadas para estudiantes de psicología

Fuente: Shutterstock

domingo, 20 de noviembre de 2016

¿QUÉ SON LOS CENTROS COMUNITARIOS DE PROTECCIÓN Y DESARROLLO ESTUDIANTIL ? CECOPRODE ARAURE

¿QUÉ SON LOS CENTROS COMUNITARIOS DE PROTECCIÓN Y DESARROLLO ESTUDIANTIL ?
Son servicios o unidades básicas operativas, con identidad propia, creadas y encargadas de formular, ejecutar y evaluar acciones, planes y proyectos a partir de la detección de problemáticas, necesidades e intereses de la población escolar del área de cobertura, así como la Comunidad Educativa y local que incidan en el hecho educativo parroquial.




MISIÓN

Atender la política del Estado Venezolano, en concordancia con los principios de la democratización, gratuidad, obligatoriedad, participación protagónica y de responsabilidad establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.



VISIÓN


Garantizar la formulación, ejecución, evaluación y seguimiento de acciones particular y comunitaria que proporcionen a los estudiantes, docentes, administrativos, obreros, padres, madres, representantes y miembros de la comunidad a partir de la atención integral, que permita disminuir los factores de riesgo y fortalecer los factores protectores potenciando las capacidades, condiciones y oportunidades de los actores sociales en el que hacer educativo, comunitario y parroquial.


EQUIPO TÉCNICO PROFESIONAL, ADMINISTRATIVO y OBRERO QUE NOS ACOMPAÑA.

  • Orientadores.(NECESITAMOS RECURSO HUMANO  02 ORIENTADORES).
  • Trabajo Social. ( NECESITAMOS ESTE PROFESIONAL).
  • Sociología. (Soc. GLADYS ANDUEZA).
  • Recreación. (NECESITAMOS ESTE RECURSO HUMANO).
  • Psicopedagogía. (NECESITAMOS ESTE RECURSO HUMANO). 
  • Psicología: ( Psic. María Daniela Guedez).
  • Medicina. (Dr REIMIL AZUAJE EN PROCESO DE JUBILACIÓN NECESITAMOS OTRO MEDICO).
  • Enfermera, Lcda Carmen Piñero
  • Docente Integral: LCDA. Msc. Yelenniz Montilla
  • Odontología. (NECESITAMOS ODONTÓLOGO, HIGIENISTA DENTAL: TSU.YOSELIN MORENO).
  • Defensorías. (NECESITAMOS ESTE RECURSO)
  • Administrativos (NECESITAMOS RECURSO DE SECRETARIA ).
  • Aseadores (GERONIMO ASCANIO Y NANCY RIERA).

Necesitamos un salón de usos múltiples para conferencias y charlas a los estudiantes y comunidad.













Patricia Tepp se ocupa de los sujetos con dificultades específicas de aprendizaje

Patricia Tepp se ocupa de los sujetos con dificultades específicas de aprendizaje

viernes, 11 de noviembre de 2016

REUNIÓN DE PERSONAL NIBE ARAURE 02/11/2016


Invitamos al padre  WILFREDO LEÓN VILLALBA de la Iglesia Sagrado Corazón de Jesús, quien amablemente nos dió una charla sobre la fe, moral y luces en la función educadora. Excelentes consejos para construir juntos un clima de amor, justicia y paz en los proyectos que emprendamos como  equipo NIBE ARAURE.